慈的生活雜記／育兒亂搞日記之新地盤

（照片：寶寶發現新書，看得津津有味）

阿慈一直在想，每個小孩出生大概都被設定「好學不倦」、「勤奮向上」這幾個基本功能了吧！
（當然「測試爸媽發瘋的底限」、「趁媽媽正忙時爬起床來哭」應該也是基本設定）

寶寶小時候就顯露他好學不倦的特質。
每天晚上偷偷爬起來，參考完手邊的［神秘寶寶手冊］後，就會自擬「好寶寶自修計畫」然後不停地練習著。

從翻身、爬行、學站、學講話.....每天都可以看到我愛兒練習、練習再練習.....
（請參考：寶寶自己的訓練計畫（5m20d）、神秘寶寶手冊?!（6m29d）、勤奮的寶寶（9m24d））

會走路後，彷彿有設定［每天固定步行距離］，在媽咪身邊搖搖晃晃走來走去，沒場地走，就繞著桌子走五圈、六圈、七圈......繞到媽咪頭都昏了。
走到一半，看到東西就趕緊拿起來，在手裡又翻又拆，練習手指靈巧度。
此外，還常偷看爸媽的行動。
把拔打噴嚏打不停，寶寶也認為這是重要技能，趕緊也在一旁哈啾、哈啾地練習起來。
聽到媽咪講電話哈哈大笑，自己也趕緊在旁邊哈！哈！哈！（是有什麼好笑的啊，寶寶。）
爸媽講話，自己也要插進來嘰嘰咕咕一番，爸媽一句話講多長，自己也硬要把句子湊到那麼長。

這麼勤奮也不免讓人覺得欣慰：
沒想到，在阿慈這麼懶惰的情況下，寶寶還能保有好學的精神，實屬難得啊！
（其實每個小寶寶都是這樣，這位媽媽也別太大驚小怪了）

不過今天要講的不是寶寶的進度，而是講寶寶與書。

有時候寶寶太勤奮，媽媽也是很傷腦筋滴！

說到書本，阿慈在寶寶三、四個月大時開始唸書給寶寶廳。
一開始是無聊時念（混時間用，因為跟寶寶大眼瞪小眼也蠻無聊的）
之後為了讓寶寶知道要小睡了，所以每天三次小睡前也放進唸書步驟。
後來又加上睡前也唸，那一段媽媽(實在太無聊找事作)的勤奮時期，寶寶常常聽很多故事。
寶寶也變得愛看書。

寶寶滿一歲的某一天起，寶寶就變成非常非常非常的愛看書。
不但每天嗜書量大增，而且還要求新鮮感－昨天講過的故事書不要聽，要聽至少兩天沒講過的。
其實寶寶愛看書，自己乖乖看也就好了，偏偏寶寶更愛媽咪講給他聽（誰不愛啊）
讓已經被害喜、大肚子搞到心力交瘁的阿慈實在覺得很累啊！

眾親友看到此，可能覺得這位媽媽也懶到極點了吧！講本書而已，你就講啊！是不是做人家的媽媽啊！

唉～～愛看書是好書，喜歡聽媽咪講故事也是好事，但是小寶寶似乎不太懂得「停止！夠了！」這個概念，
總是要媽咪一講再講...
阿慈第三遍唸完（寶寶遇到喜歡的書，講兩、三遍是正常的），把書闔上放一邊，只見愛兒又趕緊把書拿過來，把書「都」向媽咪這邊。
（喔！寶寶！媽咪不是機器人啊！唸那麼多遍很無聊耶～～～～）

所以阿慈雖然常常演出「好媽媽講故事給愛兒聽」之溫韾戲碼。
但大多數時間，懶惰慈還是會忍不住把書藏起來，以免被愛兒要求唸太多次。
（心底還常向育兒之神祈求，寶寶多自己乖乖看書，不需要一天到晚都要媽咪念給他聽）

不知道是小時候閱讀習慣培養得太好？難道是人性本賤，越不給寶寶看書，寶寶越愛看書？？
寶寶愛看書的程度，已經讓阿慈開始擔心愛兒將來會不會變成書呆子了。
（這位媽媽真有夠難搞，擔心寶寶不愛看書，現在又擔心寶寶「太」愛看書，到底是要怎樣啊！）

好學不倦的寶寶－溫習與舉一反三
平常在玩耍時，一看到書，就放下手邊玩具抓起書要媽咪講。
然而當寶寶發現一本新書（或是新的DM），更是非常開心，自己先翻翻、東瞧西瞧後，就會很開心拿過來叫媽咪講。（其實看到寶寶捧著書快走過來，阿慈也很想逃跑啊！）

然後就開始他的忙碌的學習工作
寶寶一邊把書推到媽咪面前（不管媽咪在昏睡還是在幹啥，反正就是努力把書擠到媽咪胸前的狹小空間）
然後一邊說：「這...這....個....個.....」（不知道為何，會說那麼多單字，「這個」兩個字就是沒辦法連在一起講）
怕媽咪不懂，又用手比出[看書]的寶寶手語。

慈嘆了口氣，有點後悔沒把書給藏好，接過書：「好好好，你要媽咪念這本書，是不是？」
寶寶點頭：「好！好！」（還不會說「是」，通通以「好」字代替之）

慈：「來媽咪這裡坐好。」
寶寶手腳併用快爬到媽咪身邊，乖乖坐好。

寶寶看到書上有一隻小鳥，指著說：「鳥鳥！鳥鳥！」然後又趕緊比[鳥]的手語，擔心媽咪聽不懂。
慈：「對～～那是小鳥，寶寶很棒！」
然後寶寶努力地想從四周找出其他的鳥，想指給媽咪看，環顧一圈找不到，放棄，繼續低頭看書。

慈開始說起書的內容：「小鳥在小屋子裡，就是in；這張是小鳥在小屋子外頭，就是out。」
（這本不是故事書，是工具書，內容是在教對比的觀念。）

接著寶寶又指著書上邊說：「貓～～」，然後比出[貓咪]手語，然後又轉頭指著躺在床上睡大頭覺的家貓咪啊。（好忙碌啊！寶寶）
慈：「對，寶寶，貓咪，貓咪跟小朋友一起走下樓梯，downstair，下樓梯」
聽到新的單字，寶寶又趕緊認真地看圖片。

慈：「這是箱子」
寶寶很高興看了看圖片，然後又轉頭指房間裡自己常玩的箱子。
慈：「對，寶寶，那也是箱子」
看到箱子裡有球，寶寶趕緊說：「Ball~」

慈：「對，寶寶，那是Ball，還有...........，小朋友衣服上有什麼？」
講到衣服，寶寶又趕緊抓著自己的袖子（這是阿慈發明表示衣服的手語）。
慈摸摸寶寶的頭：「對，寶寶的衣服，寶寶好聰明啊！」
.................
最後整本看完，作媽的慈想說OK解脫了，把書拿開，寶寶馬上比[看書]的手語，然後又嗚嗚嗚地把書塞回阿慈手上，作媽的阿慈只得又從頭講一遍。

講完寶寶滿意地自己拿去看看看，彷彿自行在溫習的樣子。有時想到還會又把書塞回阿慈手上....（寶寶啊！你很勤奮看書媽媽很高興，但是媽咪好累啊～～～）

這時候如果寶寶遇到某件事分心，阿慈就會趕緊把書給藏起來（超偷懶的媽媽）。

（照片：這本就是寶寶今天發現的新書，是講對比的觀念，包括in&out、closed&open等等－其實這本書比較難，阿慈原本沒有要這麼早給寶寶看，不過寶寶好像也聽得懂，所以就講吧！）


有新書可以看，好棒喔。


題外話：
阿慈今天正用電腦時，寶寶把東西放在電腦桌上，邊點頭邊一直說：「借借！借借！」。
聽了兩三次，阿慈才意識過來：啊！原來寶寶正在練習說謝謝。
（以前都只會點頭，［謝謝］的音一直發不出來，今天突然就會說了。）

寶寶，你也太好學不倦了，時時刻刻都在自擬學習計畫啊！